Una revista para aprender en comunidad

Motivada por la necesidad de visibilizar el esfuerzo diario en las aulas y fomentar la creatividad compartida, Tiana Leivas Viera, licenciada y docente de Biología, creó una revista digital con contenidos producidos por estudiantes, estrategias de enseñanza y materiales pensados para un aprendizaje más abierto, accesible y compartido. La propuesta, realizada de forma totalmente artesanal, busca convertirse en un repositorio descargable que aliente la creatividad y el trabajo colaborativo dentro y fuera del aula.

¿Qué te motivó a hacer esta revista de aprendizaje?

El objetivo primero es mostrar los trabajos de los chiquilines, de tenerlos en un solo lugar y armar una especie de repositorio que sirva tanto para estudiantes como para docentes, que esas tareas que realizan día a día no pasen desapercibidas y que «salgan» del salón y de la institución.

La motivación siempre es compartir, porque desde ahí se gestan ideas y te estimula la creatividad. Tengo muy presente que donde más aprendí (y aprendo) es trabajando con otros, intercambiando. Hoy en día los tiempos se acortaron y, lamentablemente, tenemos pocos espacios de encuentro. Entonces el espacio virtual es un gran aliado, por ese motivo creé también el Instagram, como una forma de acercarnos con estudiantes y colegas.

¿A qué público apunta el contenido?

Es tanto para estudiantes como para docentes. Los docentes pueden encontrar contenido o estrategias que les sirva para sus clases y los estudiantes pueden encontrar material de aprendizaje generado por sus pares.

¿Qué van a encontrar dentro de la revista?

Este año la revista apuntó a mostrar distintas estrategias de enseñanza/aprendizaje y los productos generados a partir de eso. La mayor parte del contenido está enfocado a una biología general, relacionada con el ambiente ya que tiene que ver directamente con los cursos que impartí este año. Capaz el año que viene el contenido es diferente.

¿Cuál fue la respuesta de la gente?

Muy buena, sobre todo de muchos colegas, no solo del palo de la biología, eso es gratificante. También se compartió con estudiantes y familias.

¿Cómo está hecha?

La realización es completamente artesanal, con una herramienta que está al alcance de todos, es algo que aclaro en la última página porque, si bien intento generar una estética y presentación cuidada, también implica una responsabilidad y, por lo menos esta primera vez, solo estoy yo detrás de la ejecución. Se puede ver en formato virtual o descargar gratuitamente desde la app de origen.

La revista, disponible online y de acceso libre, no solo muestra el trabajo de un año de clases: también propone una mirada educativa basada en la colaboración, la creatividad y el aprendizaje compartido. Un recordatorio de que la innovación pedagógica puede surgir desde la dedicación individual, pero crecer gracias a toda la comunidad.